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SESTerminales
Франция
Добавлен 30 мар 2020
Chaîne animée par un enseignant de Sciences économiques et sociales (SES) destinée à la préparation au baccalauréat de mes élèves de Terminales du lycée Jean Moulin (Albertville) et abordant différentes thématiques figurant au programme officiel : mondialisation, marché du travail, conflits sociaux, action publique environnementale, justice sociale... Pour toute demande de précision concernant l'un des chapitres, me contacter à guillaume.rantet@gmail.com. Bonnes révisions !
Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ? Terminale SES
Cours de Terminale : spécialité SES
"Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?"
Plan de cours
I) Quelles sont les spécificités des crises financières ?
A) Distinguer les crises économiques des crises financières
Qu'est-ce qu'une crise financière ?
Qu'est-ce qu'une crise économique ?
Quels sont les liens entre les crises financières et les crises économiques ?
Dans quel contexte est née la crise de 1929 ?
Quels processus ont mené au jeudi noir du 24 octobre 1929 ?
Dans quel contexte est née la crise de 2008 ?
Quels processus ont mené à la faillite de Lehman Brothers en septembre 2008 ?
B) Comment se forment les bulles spéculatives ?
Qu'est-ce qu'une bulle spéc...
"Comment expliquer les crises financières et réguler le système financier ?"
Plan de cours
I) Quelles sont les spécificités des crises financières ?
A) Distinguer les crises économiques des crises financières
Qu'est-ce qu'une crise financière ?
Qu'est-ce qu'une crise économique ?
Quels sont les liens entre les crises financières et les crises économiques ?
Dans quel contexte est née la crise de 1929 ?
Quels processus ont mené au jeudi noir du 24 octobre 1929 ?
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Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ?
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10 choses à savoir sur Quels sont les sources et les défis de la croissance économique Révisions Terminales SES
Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ?
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Questions classe inversée : II) Comment la compétitivité d'une firme influence-t-elle celle des pays ? A) Les facteurs de la compétitivité des firmes Comment peut-on définir la compétitivité des firmes ? Quels sont les deux types de compétitivité ? De quoi dépendent-elles chacune ? Pourquoi la quête de compétitivité est directement liée à la fragmentation des chaînes de valeur ? B) Quels liens ...
Quels sont les fondements du commerce international et de l'internationalisation de la production ?
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Questions de classe inversée : Sur quelle période le commerce international s'est-il fortement intensifié ? Que signifie le terme de mondialisation ? Quels facteurs ont favorisé l'émergence de ce processus ? I) Quels critères déterminent la spécialisation des pays et les échanges internationaux ? A) Distinguer dotations factorielles et technologiques Pourquoi un pays doit se spécialiser selon D...
Quels sont les sources et les défis de la croissance économique ? (Terminales SES)
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Questions de la classe inversée : Introduction -Qu’est-ce que la croissance ? -Comment la mesure-t-on ? - Quelle est la différence entre une mesure en valeur et en volume ? I) Les origines de la croissance A) Différencier croissance extensive/intensive - Comment la théorie de la croissance extensive explique l’émergence de la croissance ? - Qu’est-ce que la loi des rendements décroissants ? - R...
REVISIONS BAC SPECIALITE SES : 5 CHOSES A SAVOIR PAR CHAPITRE
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PASSAGES DES CHAPITRES 00:00 • Les sources et les défis de la croissance 03:54 • La structure de la société française 14:19 • L'engagement politique 27:20 • La mondialisation 36:30 • La justice sociale 47:32 • Les mutations du travail et de l'emploi 56:53 • Les politiques économiques dans le cadre européen
Quelles mutations du travail et de l'emploi ? (3/3)
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Questions de la séquence : III) Le travail est-il source d'intégration sociale ? A) Le travail comme facteur d'intégration sociale Quels sont les avantages que le travail garantie aux individus selon Serge Paugam ? Pourquoi le travail est particulièrement intégrateur dans les sociétés modernes selon Emile Durkheim ? Quelles sont les trois grandes fonctions intégratrices du travail ? B) La fonct...
Quelles mutations du travail et de l'emploi ? Terminales SES (2/3)
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Questions pour le cours II) Les mutations du travail et de l'emploi A) Comment a évolué l'organisation du travail ? A quoi correspond l'organisation du travail ? Quelles sont les 2 grandes caractéristiques du taylorisme ? Quelles sont les 3 caractéristiques supplémentaires du fordisme ? Quelles sont les 3 nouvelles caractéristiques du toyotisme ou post-taylorisme ? B) Les effets sur les conditi...
Quelles mutations du travail et de l'emploi ? (Terminales SES 1/3)
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Plan du chapitre et questions I) Du travail à l'emploi A) Définir le travail et l'emploi Comment peut-on définir le travail ? Pourquoi la notion d'emploi est-elle différente ? Quels sont les deux statuts d'emploi ? Comment peut-on séparer la population en âge de travailler ? B) Emploi, chômage et inactivité : des frontières de plus en plus floues Qu'est-ce qu'un emploi atypique ? Pourquoi les i...
Quelles inégalités sont compatibles avec les dimensions de la justice sociale ? (3/3)
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Questions pour le cours de lundi ! III) L''action des pouvoirs publics pour favoriser la justice sociale A) Les outils des pouvoirs publics pour favoriser l'égalité A quoi servent les mécanismes utilisés par la Protection sociale ? Quelles sont les différences entre le système de l'assurance et de l'assistance ? Qu'est-ce qu'englobe l'outil de la fiscalité ? Pourquoi les impôts sont très import...
Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes dimensions de la justice sociale ? (2/3)
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QUESTIONS CLASSE INVERSEE POUR MES TERMINALES : II) La justice sociale face aux inégalités A) Les différentes formes d’idéal égalitaire Comment pouvons-nous définir la justice sociale ? Qu’est-ce que l’égalité des droits ? Qu’est-ce que l’égalité des chances ? Quelles politiques suppose-t-elle ? Qu’est-ce que l’égalité des situations ? Quelles politiques favorise-t-elle ? B) Qu’est-ce qu’une so...
Quelles inégalités sont compatibles avec les différentes conceptions de la justice sociale ? (1/3)
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Questions pour les Terminales : Comment peut-on définir la justice sociale ? Qu'est-ce qu'une inégalité ? I) La dynamique des inégalités économiques et sociales Pourquoi dit-on que les inégalités sont multiformes ? A) Comment les inégalités se cumulent-elles Pourquoi dit-on que les inégalités sont cumulatives ? Comment les inégalités font-elles système et se renforcent mutuellement ? B) Mesurer...
SYNTHESE DE REVISION : Quels sont les fondements du commerce international ? SES Terminales
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Petite vidéo pour réviser les SES au petit-dej avant la prochaine épreuve composée
PREMIERES : Comment se forme et s’exprime l’opinion publique ? (SES)
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Questions de la classe inversée (à noter dans le cahier avec les réponses et les titres) I) Qu’est-ce que l’opinion publique ? A) Une notion qui a évolué avec l’avènement de la démocratie Au XVIIIème siècle, que représente l’opinion publique ? Quel changement vient bouleverser la conception de l’opinion publique ? B) Une notion désormais mesurée par les sondages Quelles sont les premières tenta...
Comment expliquer l'engagement politique dans les sociétés démocratiques ? (SES Terminales, 3/3)
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Questions pour la classe inversée : III) Les transformations de l'action collective A) Les transformations des conflits du travail Qu'est-ce qu'un conflit du travail ? Qu'est-ce qui explique l'affaiblissement de la classe ouvrière à la fin du XXème siècle ? Comment expliquer la chute du nombre de grèves et du taux de syndicalisation ? Quelles sont les différentes mutations des conflits du trava...
Comment expliquer l'engagement politique dans les sociétés démocratiques ? (SES Terminales 2/3)
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Comment expliquer l'engagement politique dans les sociétés démocratiques ? (SES Terminales, 1/3)
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SECONDES : Comment devenons-nous des acteurs sociaux ? (l'influence des jouets sur nos vies)
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PREMIERES : Comment se construisent et évoluent les lieux sociaux ?
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Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? (3/3)
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Quelle est l’action de l’école sur les destins individuels et sur l’évolution de la société ? (1/2)
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Quelles sont les caractéristiques contemporaines et les facteurs de la mobilité sociale (partie 3/3)
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Comment lutter contre le chômage ? (Terminales SES, partie 3/3)
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